（１）キーワード「学級経営」35 （２）「西行さん」 鈴木 実 新津村の地名伝説三影の中の一つ 昭和初期『土のいろ』より【再々掲載】

今回は、９月26日に続いて、
キーワード「学級経営」35回目の紹介です。





今回紹介分から強く印象に残った言葉は…

・「自分のよさと友達のよさ」


・「ゆっくりでもいいから、一画一画最後まで気を抜かずに書きなさい。」


・「ちょっとした隙間に読書」


・「褒め倒す」





もう一つ、再々掲載となりますが、
地域の伝説「西行さん」を掲載します。

どうして「西行さん」の伝説がここに残っているのかと考えると楽しくなります。





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（１）キーワード「学級経営」35


◇学級活動「自分のよさと友達のよさ」
　　
□１０枚ずつ紙を配る

　指導１　　良いところを一人につき一つずつ（５分間）
　　　　　　裏に名前
　　　


　発問１「書いてみて気付いたことを言いなさい」

　　　

　指導２　隣の人と交換　－　誰のこと



　発問２　「当て合いをして気付いたことを言いなさい」



　指導３　自分が書いた良いところは、次のどれに当てはまりますか
　　　　　　　　
　　　　　あてはまるものに手を挙げなさい
　　　　　
　　　　　　①　上手なこと

②　親切、協力のこと

③　努力のこと

　 ④　その他



　指導４　もう一度５分間で良いところを残りの紙に書きなさい

↑

　基盤　①　男女混合でいろいろな活動をしているか

②　子供と教師の両方の笑い声が聞こえる学級になっているか








◇連絡帳
　　

　目的　①　明日の準備を忘れない　


　　　　②　文章を書き写したり言われたことを間違いなく聞き取って書く








◇字
　　
「字をきれいに書けとは言わない。でも、丁寧に書くことは誰でもできます。ゆっくりで
　もいいから、一画一画最後まで気を抜かずに書きなさい。とめ・はね・はらいを意識し
　て書こう。」
　

　書き直し　－　ひらがな・カタカナ








◇音読

　一斉読み　


　→　　右列・左列・全員　　


　→　　暗唱


　※　国語・社会・理科で







◇朝の十分間読書
　　
　①　机の中に読みたい本を準備しておく


　②　十分間は集中して読書する


　③　読み終わったら静かに本を交換する


　④　立ち歩いたり私語をしたりしない



□はじめ
　　「教師が教室に来てから」

↓

自分たちで

「ちょっとした隙間に読書」－読みたい本をいつも机の中に

↑

読み聞かせ







◇おたより帳
　
　連絡事項を視写させる

　　－　丁寧に書けている子に赤丸

連絡帳に毎日サインさせる








◇褒め倒す
　　
　褒め倒す　　

　　＝　優しさ・広さ・柔軟さ・多面性

｜

　価値のあることを見つけたら褒めちぎる











（２）「西行さん」　鈴木　実　新津村の地名伝説三影の中の一つ　昭和初期『土のいろ』より【再々掲載】


　浜名郡新津村倉松に90近くのおばあさんがある。

　そのおばあさんの話によると、


「ちんちんしゃららと一条の杖をついて日本国中を歩きまはって」、


うたがたいへんうまかった西行さんは、この倉松に生（ま）れたのだと言ってゐた。




「今から凡そ70年前に、倉松字まつり川に西行さんの墓の跡があって、其処には松が一
　本たってゐた。跡といふのは田の中の周囲５、６間ぐらいの島で、おしめがはってあっ
　た。
　西行さんは大へんうたがうまかったげな。それでこの倉松に来て死んで、ここに埋けた
　と言ふことだ。」



　それから又、そのおばあさんは、まつり川についても説明して呉れた。



「もとは松振川、松振川といったさうで、或時、大へんお天気のよい時に何処からともの
　う、一羽の大きな鶴がまって来て、西行さんのお墓のそばで、小さな松を振り振り、何
　処に落（と）さうかと思ってゐたが、たうたうお墓のすぐそばに落（と）して、又どっ
　かにまって行ってしまった。つるが松を振って来たから松振り川と言ふのださうだ。そ
　の松も、わしらが少しは知ってゐるが、大きな松ではなかった。『松ふり』の『ふ』を
　ぬかしてしまって、今では『松り』『祭（り）』といって、お祭りの様な名になってし
　まった。今はもうその松もなく、みんな田んぼになってしまった。」



と、おばあさんは話してくれた。そこで私は聞いてみた。



「それなら生（ま）れたのはどこですか。」



「こんなうたがありますよ。西行の生（ま）れ故郷は堤村　身のなれはては松振川ばた」



「新津村の堤ですか。」 　



「さういうことですよ。」 　



「どの辺りか知って居ますか。」



「その歌だけで他は何も知りませんよ。」



「…さんはいろいろの学問のことを知ってゐなさるから、西行さんのことを教えておくん
　なさい。」


と歯のない口をもぐもぐさせた。