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キーワード「生徒指導」⑱ /「しごとの学校」ムクダス編集部 中経出版 2003年 ② 後編【再掲載 2011.12】 [読書記録 教育]

今回は、7月 5日に続き、わたしの教育ノート(要約ノート)より、
キーワード「生徒指導」⑱を紹介します。




今回紹介分より強く印象に残った言葉は…

・「喧嘩の仲裁」
- 以前は、このようなことも多かったのですが、
  私の場合、こうしない場合の方が増えました。
  納得しないで謝る、納得しないのに握手をするのは…


・「『なぜか』『本当か』『正しいか』」


・「…枝の根は悪いことや挫折などを経験しながらできてくるのです。いいことだけやっ
  ていては,心を支える根が育ちません。」


・「体罰がいじめに結びつく」   






もう一つ、再掲載となりますが、ムクダス編集部による
「しごとの学校」②を載せます。
さらっと読めて、楽しめる本です。







<浜松のオリーブ園>

浜松にもオリーブ園ができました。
和Olieve 園のサイト





ふじのくに魅力ある個店
静岡県には、個性ある魅力ある個店がいくつもあります。
休みの日に、ここにあるお店を訪ねることを楽しみにしています。
機会があれば、ぜひお訪ねください。
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<浜松の新名所 浜松ジオラマファクトリー!>

  ものづくりのまちとも言われる浜松。
 山田卓司さんのすばらしい作品を 
 ザザシティ西館の浜松ジオラマファクトリーで味わえます。
 お近くにお寄りの時は ぜひ お訪ねください。





☆キーワード「生徒指導」⑱


◇子供理解6箇条
  
 第1条 名前を見る 
      そこに親の願い 


 第2条 座席表で見る
  

 第3条 始業式の子供を見る 


 第4条 共にすることで見る
  

 第5条 調査やテストで見る
  

 第6条 作文や日記で見る 




◇喧嘩の仲裁
  
 ① どうして喧嘩が起こったのかを考えさせる


 ② 自分のなかったことは何かを考えさせる


 ③「ごめんね」を言い合う


 ④「握手」をする




◇喧嘩両成敗
  
1 両方から話を聞く


2 ポイントを聞く

 「どちらが先に手を出したか」



 「よく分かりました。しかし,喧嘩は両成敗です。二人とも手を出しなさい。」
 ◎悪い方に謝らせると … 教師のせいで余計にいじめられる
(やられた子がやられない)

     |

 ◎温かく公平で誠実で明るく ←→ 子供に反映




◇生活で
 
「なぜか」 


「本当か」 


「正しいか」




◇心
 
「心というのは木と同じで根によって支えられている。根というの枝がいろいろある方が
 いいのです。でもこの子はまっすぐな一本の根しかないのです。だから倒れてしまいま
 す。枝の根は悪いことや挫折などを経験しながらできてくるのです。いいことだけをや
 っていては,心を支える根が育ちません。」




◇心の居場所
 
 ・ 時々ぼんやりしていないか


 ・ 時々一人でぽつんとしていないか


 ・ クラスのメンバーと楽しそうに遊んでいるか


 ・ 目立とうとしている子はいないか


 ・ 皆からいやがられることをわざとしていないか


 ・ 自分自身を好きだと思っているか


 ・ クラスを好きだと思っているか




◇いじめ調査
 
 アンケート例 
  ・ よく寝られるか

  ・ 食欲はあるか

  ・ 便通はどうか

  ・ 息切れはしないか




◇体罰
 
いじめに結びつく

 1 体罰を受けたときの悔しさ,腹立たしさを他者への攻撃によって補償していく
         (いじめ連鎖)


 2 教師への不信感 - 好かれたい



◎矛盾と葛藤 弱者いじめ


 3 体罰の手段がいじめの手口に結びつく




◇自己コントロールを

 自分が「いじめ」をコントロールするために何をすればよいか考え行動する機会と場 
をいかに用意するか

    ∥

 ◎ いじめ現象の克服(モデル提示)













☆「しごとの学校」ムクダス編集部 中経出版 2003年 ② 後編【再掲載 2011.12】

<出版社の案内>
各分野の著名人が語る仕事の技術、人生の知恵を凝縮した1冊。さらっと読めて本物の「仕
事力」が身につく。高井伸夫、本田健、高橋がなり、青木雄二、木村政雄などが先生とし
て登場!
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◇避難訓練

危ない会社から逃げ遅れないための4つのポイント


 ・ 経営者などの「ヒト」をみる
 
 ・ 営業・生産活動などの「モノ」をみる
 
 ・ 資金力などの「カネ」をみる
 
 ・ 信用不安などの「情報」をみる




◇英語

英語多読法を身につける4つのポイント

 ・ 辞書は使わない、捨ててしまう
 
 ・ わからない単語はどんどん読み飛ばす
 
 ・ むずかしいと思ったら読むのをやめる
 
 ・ 悩んだらインターネットの掲示板を参考にする



「論理的な議論」を行なうための4つのポイント

 ・ 何が問題かを分析する
 
 ・ 原因を分析する
 
 ・ 改善のための提案をする
 
 ・ その結果どうなるか予測する




◇図工

不可能を可能にするための五箇条

 ・ 枠にはまらず、失敗を恐れるな!
 
 ・ 出る杭は打たれて当然だと思え!
 
 ・「変わり者」と言われたって、人と違うことをやれ!
 
 ・ 人脈を築いて、現場の声を聞け!
 
 ・ 人間的に信頼できる人と仕事をやれ!




◇道徳

ビジネスで後悔しないための心得

 ・ 自分が正しいと信じる
 
 ・ 人が喜ぶことを仕事にする
 
 ・ 自分が負け犬だと自覚する
 
 ・ 失敗をしても隠さない
 
 ・ 損をするビジネスはやらない




◇そうじ

捨てる!ための10箇条

 ・「とりあえず」は禁句

 ・「仮に」も禁句

 ・「いつか」はないと心得る

 ・ 本当に便利か疑ってみる

 ・ 聖域をつくらない

 ・ モノは使うためにある
 
 ・ 収納法・整理法に頼らない
 
 ・ 捨てられないか考える
 
 ・「しまった!」を恐れない
 
 ・ 完璧を目指さない




◇放課後

人生と仕事をおもしろくする秘訣

 ・ まわりの枠にとらわれずに「アホ」になる
 
 ・ 人とまったく違うことをする
 
 ・ スキルを磨いて、市場価値を高める
 
 ・「元気、度胸、パフォーマンス」を身につける
 
 ・ 就業時間後はとことん自分の時間を楽しむ




◇所見

 いくつチェックできましたか?多ければ多いほど、「デキるビジネスマン」です。堂々
と胸を張ってください。

 少なかった人は、右の「目標の欄」に今後の目標を書き込んで心に刻んでおきましょう。


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コメント 2

cheese999

「体罰がいじめに結びつく」
→暴力は暴力の連鎖しか生まないということでしょうか。世界で戦争、紛争、デモが無くならない。。。(^_0)ノ
by cheese999 (2021-07-08 06:15) 

ハマコウ

cheese999さん ありがとうございます。
暴力を見ているとそれが特別なことと思わなくなってしまうと言うのでしょうか。つながってしまうのが恐ろしいですね。
by ハマコウ (2021-07-08 14:30) 

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