参観会・懇談会資料 ②

今回は、わたしの教育ノートから、1月27日に続いて、
キーワード「参観会・懇談会資料」2回目、
「小学校との上手なおつきあいの仕方」②の紹介です。




出版社の案内には、

「本書は、教師経験者や子育ての経験者の本音と建前の声をもとに、学校における学習指
　導、生活指導、授業参観、父母面談、学校行事、PTA等の問題と対応のしかたについ
　て、具体的にわかりやすく書かれています。また、教師への接し方や親としてのあるべ
　き姿についても、事例をあげて書かれており、学校とのつきあい方のガイドブッグとい
　えるでしょう。」


とあります。




今回紹介分より強く印象に残った言葉は…

・「子どもに『先生のこと好き？』と聞けばすべて分かる」


・「時間割は前の晩にそろえる」


・「抜き打ちで保護者がチェック(忘れ物対策)」






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☆参観会・懇談会資料　②　

◇「小学校との上手なおつきあいの仕方」永井政直（鎌倉女子大）成美堂出版　　1997年 ②


　
□良い先生

　子どもに「先生のこと好き？」と聞けばすべて分かる



　良い先生　
　　・明るくてユーモアがある

・発言するときは子どもの目をしっかり見ている

・叱るときは怒鳴らない

　 ・優しく指示しても子どもたちがその通り動く

・授業がしっかりできている
８０％は身に付けている

　　・研究熱心か

　　・包容力があるか

　　・子どもたちがのびのびとして積極的か


　

□忘れ物対策

　時間割は前の晩にそろえる


　忘れ物をなくす１０の方法
①　時間割は机の一番よく見えるところにはる

　　②　教科書・ノートは，他のマンガなどとは分けて本立てに整理する

　　③　鉛筆削りは毎日必ず家でチェックする

　　④　時間割は帰宅後すぐに用意する

　　⑤　特別な持ち物は，毎月はじめの学年便りでチェック

　　⑥　帰りの会では明日の予定をチェックする

　　⑦　宿題は遊びに行く前に終わらせる

　　⑧　朝，出がけに時間割の再チェック

　　⑨　抜き打ちで保護者のチェック

　　⑩　体操着，上履き，給食袋は休日前に洗濯を済ませ早めにランドセルに付けておく