キーワード「生徒指導」⑱ ／「しごとの学校」ムクダス編集部 中経出版 2003年 ② 後編【再掲載 2011.12】

今回は、7月 5日に続き、わたしの教育ノート(要約ノート)より、
キーワード「生徒指導」⑱を紹介します。




今回紹介分より強く印象に残った言葉は…

・「喧嘩の仲裁」
－　以前は、このようなことも多かったのですが、
　　私の場合、こうしない場合の方が増えました。
　　納得しないで謝る、納得しないのに握手をするのは…


・「『なぜか』『本当か』『正しいか』」


・「…枝の根は悪いことや挫折などを経験しながらできてくるのです。いいことだけやっ
　 ていては，心を支える根が育ちません。」


・「体罰がいじめに結びつく」　　　






もう一つ、再掲載となりますが、ムクダス編集部による
「しごとの学校」②を載せます。
さらっと読めて、楽しめる本です。







＜浜松のオリーブ園＞

浜松にもオリーブ園ができました。
和Olieve 園のサイト





〈ふじのくに魅力ある個店〉
静岡県には、個性ある魅力ある個店がいくつもあります。
休みの日に、ここにあるお店を訪ねることを楽しみにしています。
機会があれば、ぜひお訪ねください。








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☆キーワード「生徒指導」⑱


◇子供理解６箇条
　　
　第１条　名前を見る　
　　　　　　そこに親の願い　


　第２条　座席表で見る
　　

　第３条　始業式の子供を見る　


　第４条　共にすることで見る
　　

　第５条　調査やテストで見る
　　

　第６条　作文や日記で見る　




◇喧嘩の仲裁
　　
　①　どうして喧嘩が起こったのかを考えさせる


　②　自分のなかったことは何かを考えさせる


　③「ごめんね」を言い合う


　④「握手」をする




◇喧嘩両成敗
　　
１　両方から話を聞く


２ ポイントを聞く

　「どちらが先に手を出したか」

↓

　「よく分かりました。しかし，喧嘩は両成敗です。二人とも手を出しなさい。」
　◎悪い方に謝らせると　…　教師のせいで余計にいじめられる
（やられた子がやられない）

　　　　　｜

　◎温かく公平で誠実で明るく　←→　子供に反映




◇生活で
　
「なぜか」　


「本当か」　


「正しいか」




◇心
　
「心というのは木と同じで根によって支えられている。根というの枝がいろいろある方が
　いいのです。でもこの子はまっすぐな一本の根しかないのです。だから倒れてしまいま
　す。枝の根は悪いことや挫折などを経験しながらできてくるのです。いいことだけをや
　っていては，心を支える根が育ちません。」




◇心の居場所
　
　・　時々ぼんやりしていないか


　・　時々一人でぽつんとしていないか


　・　クラスのメンバーと楽しそうに遊んでいるか


　・　目立とうとしている子はいないか


　・　皆からいやがられることをわざとしていないか


　・　自分自身を好きだと思っているか


　・　クラスを好きだと思っているか




◇いじめ調査
　
　アンケート例　
　　・　よく寝られるか

　　・　食欲はあるか

　　・　便通はどうか

　　・　息切れはしないか




◇体罰
　
いじめに結びつく

　１　体罰を受けたときの悔しさ，腹立たしさを他者への攻撃によって補償していく
　　　　　　　　 （いじめ連鎖）


　２　教師への不信感　－　好かれたい

↓

◎矛盾と葛藤　弱者いじめ


　３　体罰の手段がいじめの手口に結びつく




◇自己コントロールを

　自分が「いじめ」をコントロールするために何をすればよいか考え行動する機会と場　
をいかに用意するか

　　　 ∥

　◎　いじめ現象の克服（モデル提示）













☆「しごとの学校」ムクダス編集部　中経出版　2003年　②　後編【再掲載　2011.12】

＜出版社の案内＞
各分野の著名人が語る仕事の技術、人生の知恵を凝縮した１冊。さらっと読めて本物の｢仕
事力｣が身につく。高井伸夫、本田健、高橋がなり、青木雄二、木村政雄などが先生とし
て登場！



◇避難訓練

危ない会社から逃げ遅れないための4つのポイント


　・　経営者などの「ヒト」をみる
　
　・　営業・生産活動などの「モノ」をみる
　
　・　資金力などの「カネ」をみる
　
　・　信用不安などの「情報」をみる




◇英語

英語多読法を身につける4つのポイント

　・　辞書は使わない、捨ててしまう
　
　・　わからない単語はどんどん読み飛ばす
　
　・　むずかしいと思ったら読むのをやめる
　
　・　悩んだらインターネットの掲示板を参考にする



「論理的な議論」を行なうための4つのポイント

　・　何が問題かを分析する
　
　・　原因を分析する
　
　・　改善のための提案をする
　
　・　その結果どうなるか予測する




◇図工

不可能を可能にするための五箇条

　・　枠にはまらず、失敗を恐れるな！
　
　・　出る杭は打たれて当然だと思え！
　
　・「変わり者」と言われたって、人と違うことをやれ！
　
　・　人脈を築いて、現場の声を聞け！
　
　・　人間的に信頼できる人と仕事をやれ！




◇道徳

ビジネスで後悔しないための心得

　・　自分が正しいと信じる
　
　・　人が喜ぶことを仕事にする
　
　・　自分が負け犬だと自覚する
　
　・　失敗をしても隠さない
　
　・　損をするビジネスはやらない




◇そうじ

捨てる！ための10箇条

　・「とりあえず」は禁句

　・「仮に」も禁句

　・「いつか」はないと心得る

　・　本当に便利か疑ってみる

　・　聖域をつくらない

　・　モノは使うためにある
　
　・　収納法・整理法に頼らない
　
　・　捨てられないか考える
　
　・「しまった！」を恐れない
　
　・　完璧を目指さない




◇放課後

人生と仕事をおもしろくする秘訣

　・　まわりの枠にとらわれずに「アホ」になる
　
　・　人とまったく違うことをする
　
　・　スキルを磨いて、市場価値を高める
　
　・「元気、度胸、パフォーマンス」を身につける
　
　・　就業時間後はとことん自分の時間を楽しむ




◇所見

　いくつチェックできましたか？多ければ多いほど、「デキるビジネスマン」です。堂々
と胸を張ってください。

　少なかった人は、右の「目標の欄」に今後の目標を書き込んで心に刻んでおきましょう。