今回は、10月 4日に続いて、
キーワード「学級経営」37回目の紹介です。





今回紹介分から強く印象に残った言葉は…

・「成果は２０年後に表れるかもしれない」


・「その子と卒業後も２０年ぐらいつきあう気持ちでぶつかれ」


・「図工の下敷き
　 新聞紙に表面がつるつるのチラシをのせガムテープで周りを固定したもの」






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☆キーワード「学級経営」37



◇学級のルール
　
□あいた時間は読書する　　


□日直が最後の責任を負う



□間違いや失敗を笑わない　



□朝一番に来た人が窓を開ける



□日直は男女交代で朝の会・帰りの会の司会をする



□給食準備まで読書　


□宿題を忘れた人は休憩時間にする







◇教室掲示
　
１　全員の分を



２　大切にしよう　台紙を付ける



３　評価－赤ペンで一言
　


□新聞袋とじ








◇教育は２０年
　
１　成果は２０年後に表れるかもしれない



２　その子と卒業後も２０年ぐらいつきあう気持ちでぶつかれ







◇教室環境
　
１　関所　



２　ノートをためる



３　図工の下敷き
　
　　新聞紙に表面がつるつるのチラシをのせガムテープで周りを固定したもの








◇心の居場所
　
・時々ぼんやりしていないか


・時々一人でぽつんとしていないか


・クラスのメンバーと楽しそうに遊んでいるか


・目立とうとしている子はいないか


・皆からいやがられることをわざとしていないか


・自分自身を好きだと思っているか


・クラスを好きだと思っているか







◇いじめ調査
　
□アンケート例　

・よく寝られるか


・食欲はあるか


・便通はどうか


・息切れはしないか







◇遊び
　　
　お絵かきコンクール


　マンガコンクール







◇お別れ集会
　
「私は誰」クイズ


　プリントに名前を
　　－　３歳までのものを一枚







◇忘れ物
　
（１）連絡帳　明日の持ち物確認


（２）明日の用意をするときに連絡帳にチェックする

↓


　対策チェック　
　　①　連絡帳を持ってきているか

　 ②　連絡帳に記載されているか

　　③　チェックをしているか