「知的複眼思考法」苅谷剛彦 講談社＋α文庫 2002年 ⑤(最終) ／「行列ができる奇跡の商店街」吉崎誠二 青春出版社 2011.3 ①（前半）【再掲載 2016.12】

今日は３月28日木曜日です。

今回は３月25日に続いて苅谷剛彦さんの、
「知的複眼思考」の紹介５回目　最終です。



出版社の案内には、

「常識にとらわれた単眼思考を行っていては、いつまでたっても『自分
の頭で考える』ことはできない。自分自身の視点からものごとを多角
　的に捉えて考え抜く、それが知的複眼思考法だ。情報を正確に読みと
　る力。ものごとの筋道を追う力。受け取った情報をもとに自分の論理
　をきちんと組み立てられる力。こうした基本的な考える力を基礎にし
　てこそ、自分の頭で考えていくことができる。ベストティーチャーの
　奥義！！
　全国3万人の大学生が選んだベストティーチャーの奥義！！
　逆風の時代を生き抜くには、知識を超える「何か」が必要になる。
　正解を見つける力より問題点を見出す力を。
　真実が見える瞬間のスリルが人生を変える！！
　常識にとらわれた単眼思考を行っていては、いつまでたっても『自分
　の頭で考える』ことはできない。自分自身の視点からものごとを多角
　的に捉えて考え抜く－それが知的複眼思考法だ。情報を正確に読みと
　る力。ものごとの筋道を追う力。受け取った情報をもとに自分の論理
　をきちんと組み立てられる力。こうした基本的な考える力を基礎にし
　てこそ、自分の頭で考えていくことができる。全国3万人の大学生が
　選んだ日本のベストティーチャーによる思考法の真髄！」

とあります。



今回紹介分から強く印象に残った言葉は…

・「ものごとの二面性(多面性)に注目する」


・「価値はあくまで人々の関係の中に現れる」


・「偏差値教育批判を関係論的に見直すと、『偏差値さえなくせば』
という発想が問題。変えなければいけないのは試験問題の中身
であり、入学試験などの選抜のやり方やそれに向けての進路指
導の方法の問題があったのに。」


・「日本は決して平等社会ではない。日本は出身階層による教育の不平
　 等を抱えた社会であり、『生まれ』による不平等が…」




もう一つ、再掲載になりますが、吉崎誠二さんの
「行列ができる奇跡の商店街」①を載せます。




☆「知的複眼思考法」苅谷剛彦　講談社＋α文庫　2002年　⑤(最終)



＜複眼思考を身に付ける＞
◇関係論理的ものの見方
□ＳＴＥＰ１　ものごとの二面性(多面性)に注目する
(例)「就職難」「過労死」

□ＳＴＥＰ２　関係の中でものをとらえる
社会科学「関係論」
マルクスの「貨幣論」
　　　　　◎　価値はあくまで人々の関係の中に現れる

□ＳＴＥＰ３　偏差値教育批判を関係論的に見直す
偏差値の実体論
→　「偏差値さえなくせば」　逆立ち発想
→　変えなければいけないのは試験問題の中身であり、入学試験
　　　　などの選抜のやり方やそれに向けての進路指導の方法の問題
→　試験問題出題の工夫、採点の方法の議論を抜かしたことに問
　　　　題がある

□ＳＴＥＰ４「ひとり歩き」を止めて考える　

□ＳＴＥＰ５　関係論的見方を導く手立て
①「○○化」として問題をとらえる　
→　○○を主語として語らない
②　プロセスを見るために関係を見る



◇逆説(パラドツクス)の発見
□ＳＴＥＰ１「行為の意図せざる結果」へのまなざし　
マックス・ウェーバー
「禁欲」的な生活態度が資本主義を生んだ
計画的・合理的会社の経営
　　　　　　－「逆説の発見」

□ＳＴＥＰ２　当初の狙いと実際の比較
(１)　副産物・副作用への視線
(２)　抜け道の誘発
　　　　　　－　裏をかく人々への視線
(３)　小さな出来事の大きな意味
(４)　当たる予言・外れる予言



◇問題を問うことを問う
□ＳＴＥＰ１　問題の流行り廃り
何でも「いじめ」に
　　　　メタの視点
　　　　　～　ひとつ違うレベルで当の問題自体をずらして見る　　　

□ＳＴＥＰ２　作られる問題・隠される問題
「いじめ」「セクハラ」の一人歩き
◎　日本は決して平等社会ではない
　　　　　－　日本は出身階層による教育の不平等を抱えた社会
＝「生まれ」による不平等
しかし、日本の平等神話は変わらない
－　ある問題(成績による序列化や学歴差別)が脚光を浴びる
　　　　　　ことで、その問題に関連はあるもののその問題の陰になっ
　　　　　　て目立たなくなってしまう問題(出身による教育の不平等)
　　◎　逸脱者は作られる
　　　　　－　ラベリング論
米国社会学者　ハワード・ベッカー教授「ラベリング論」
～　ものを見る視点によってその意味が違ってくる

□ＳＴＥＰ３　問題とその文脈

□ＳＴＥＰ４　メタを問う問いのかたち
　　「ある問題を立てることでだれが得をするのか、だれが損をするのか」　






☆「行列ができる奇跡の商店街」吉崎誠二　青春出版社 2011.3　①（前半）【再掲載　2016.12】



◇商店街の歩んできた道
　似たような景色が広がる地方都市
地域の独自性のない店舗が広がる日本の郊外

　　なぜ人は郊外に憧れたのか　 　
衰退の理由　
　　　　　＝　商店街近隣住人の減少

　　総合スーパーの進出が衰退に拍車を掛けたのは本当か
　スーパーマーケット
　　　　①　チェーンストア　
　　　　　　②　セルフサービス　
　　　　　　③　最寄り品がそろう
　　　　　　④　安価
食料品・衣料品・住宅関連品　
　　　　　　それぞれ10～70％
　　　　　　　＝　総合スーパー
　　どれかが70％以上
　　　　　　　＝ 専門スーパー
都市　　　　　　
　　　　　　２大都市以上　
　　　　　　　＝　全国スーパー
　　　　４都道府県以上
　　　　　　　＝ 地域スーパー
　　　　　３都道府県以下　
　　　　　　　＝　地方スーパー
流通の革命　
　　　　　　①　セルフサービス方式
②　チェーン方式　他店舗化・大型化
１号店
　　　　　　1953(S28)年　
　　　　　　　「紀ノ国屋」東京・青山　セルフサービスレジ
　　　　イメージ変化　
　　　　　　　「ダイエー」1857.9　大阪・千林商店街
　　　　　　大きな反対運動は起こらず
　　　　　　　　　「主婦の店・ダイエー薬局」
　　 1964年　関東に進出
　　　　　　　　　　←　反対運動
　 1973年　大規模小売店舗法

　　商店経営者が直面した内なる事情　
　　　　後継者問題

　　復活への足音が聞こえ始めた
　2006.5　
　　　　　中小企業庁「がんばる商店街７７選」原動力は商店主
　　　　　 ・自分たちができることは何か
　　　　　　　・この商店街だからできることは何か



◇「ここに来れば何か楽しいことをやっている」大須商店街(愛知県名古屋市)
　多彩なアイデアでにぎわいを取り戻した商店街
　
　　「気付いたときには手遅れ」という教訓
　地下鉄：上前津駅
　　　　　　　　　矢場とん・青柳・大須ういろ・コメ兵
　まだどこもやっていないことをやる
空き店舗　70年代後半～80年代　
　　　　　→　テナント調査活動
　　 →　着手　①　商店街マップの作成　
　　　　　　　　　　②　アーケード整備　
　　　　　　　　　　③　公衆トイレ設置
→　店のトイレ使用(トイレ協力店)
　資金がないからこそできたこと
　　　1975・1976　「アクション大須」
　　　　1978　　　　「大須大道町人気」
　　　　1977　　　　鶴舞線　アメ横
　　人の流れを変える仕掛け
　　　　イルミネーション
　 　　「世界コスプレサミット」2003～
　　如何に話題をつくるか
　　　　如何に知恵を絞るか　
　　祭り委員長は一人１年限り
　枯れることのない発想力の源泉
　「大須案内人」
　　　　　案内、質問に答える　16人のボランティア
　　大須検定受検者の中から希望者を募る
　　商店街の検定
　「20%でも改善されれば20%の成功」
　万松寺「身代わり餅」
　　　信長が朝倉攻めの帰路、杉谷善住坊の銃弾が万松寺の和尚
　　　　　からもらい受けた平餅にあたり難を逃れたとの伝　
　　　　　　－　加藤清正命名
→　毎月縁日は災難・厄よけとしてつきたてのもちを無料で振
　　　　　る舞う