キーワード「家庭教育」④

「叱ってもらえる幸せ
　叱ることはその子への応援歌
注意されたり叱られたりする度に少しずつ立派な人間に近づいていっている」
野口芳宏







今回は、7月21日に続いて、自分の「教育ノート」より、
キーワード「家庭教育」でまとめたもの4回目の紹介です。


今回紹介分「叱る」から強く印象に残った言葉は…

・「叱る理由を言う。」


・「叱るときにはきちんと叱る」


・「どこで叱るか場所を考える」


・「目的を持ってはっきり叱る　」




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☆キーワード「家庭教育」④


◇自己と向き合う時間・空間
　　
　物思いにふけったりじっくり考え込むなど自己と向き合う時間・空間




◇叱り方

　①　叱る理由を言う。

　②　一回目は待ってやる。




◇叱り方（野口芳宏：教育実践家　北海道教育大）

　□教師の技術的な問題点　
　
　　①　くどい

　　②　かっとする（体罰の１００％はこれ）　　

　　③　徹底的な叱り方（どこかに一つ逃げ道を設けたい）
　　 ∥

教師は権威者としての役割を
　　　　


　□叱り方のコツ　　
　
　　①　叱るときにはきちんと叱る 　

　　②　叱るときにはストレートに

嫌みはノー　
　　　　内容は一つ（他ごとはノー）やった事のみ

　　③　どこで叱るか場所を考える
皆の前で叱った方がよいか，呼び出して叱った方がいいのか？

　　　　→　やったことによる　＝　冷静に考えることが必要



　□叱り方

　　①　叱るなら気分を変えよう

　　②　短く叱ろう

　　③　叱った後，良くなったら，それを褒めよう






◇叱り方五箇条

　①　思いやりを持って叱る


　②　ストレス解消のため，気分で叱らない


　③　教師の威光を背にして叱らない


　④　同じ土俵の上に立って叱る


　⑤　目的を持ってはっきり叱る　　





◇叱るとき（遠藤周作）

　①　いわゆる「いい子」になるために友達の悪口を言ったり
作家 告げ口をしたとき

　②　身体の不自由な人を見つめたとき

　③　叱られないために嘘をついたとき






◇子の叱り方・包み方（東井義雄：教育実践家）

　叱られた子の気持ち　＝　近年お母さん方からどんどん遠ざかっている

　一緒に悲しむ温かい心で叱る　






◇叱ってもらえる幸せ（野口芳宏）

　叱ることはその子への応援歌


　注意されたり叱られたりする度に少しずつ立派な人間に近づいていっている






◇叱り方の極意

　短い言葉で終わらせる

　　＝　言葉で説得できないし、叱って変わるくらいなら荒れない

　　





◇叱り方（上條晴夫：教育評論家　元小学校教師）

　少し距離をとって叱る（少し離れて　腰に手を当てて）　

　※　効果がありました(ハマコウ)　　
　　　２メートルくらい離れて叱るとこちらも冷静になれるし、子供は不安になって教師
　　を怖がります（いたずらっ子も）






◇叱り方の法則（石川裕美：小学校教師）

　事件発生時　
　①　おこった事実をシンプルに報告する

　②　余計な小言は言わない

　③　子供の申告制にする

　④　謝ったらしつこく追及しない






◇叱る（福田健）

　叱る目的　　
　　「過ちを改めさせること」


　叱るときの３つの条件
　　①　日頃のコミニュケーションを大切にする

②　人に関心を持ちかかわりを深める

③　自分の価値観を持つ


　芥川龍之介
　　「道徳は常に古着である」