キーワード「学級経営」46

「素人が見つけられないところに褒める材料を見つけ出し，褒めることができるのがプロ」
有田和正






今回は、11月23日に続いて、
キーワード「学級経営」46回目の紹介です。、






今回紹介文から強く印象に残った言葉は…

・「①　漢字ノートに読み仮名だけ書く
②　その読み仮名を見て漢字を書く
③　二回目からは間違った漢字だけを練習するようにする」

－　案外知らない子どもがいます。


・「小さい頃のアルバムを（家庭訪問時）」


・「『私は意外にやるな』と微笑む教育」


・「担任　『できないことをできるようにさせる』」








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☆キーワード「学級経営」46





☆宿題
　　
　先生がいるところで全員が揃って出す








☆漢字練習


　①　漢字ノートに読み仮名だけ書く


　②　その読み仮名を見て漢字を書く


　③　二回目からは間違った漢字だけを練習するようにする


　④　それを一週間続ける







☆「心を育てる学級経営」１９９９．１１月号
　
◇褒めて子供を育てましょう　有田和正

　　有能な教師・名人は「褒め上手」

｜

※　素人が見つけられないところに褒める材料を見つけ出し，褒めることができるのがプロ

　



◇小さい頃の子供の復元　明石要一

　１　小さい頃のアルバムを（家庭訪問時）

　　　話題が弾む



　２　誕生の伝統行事を大事にする

　　　子供の原型

　



◇「できないこと」を「できる」ようにさせるのが教師の力量　　　酒井臣吾

　子供に自信を付けさせる

｜


担任　
　「できないことをできるようにさせる」

　　＝　当たり前のことを当たり前にできる力がどれくらいあるか
　




◇ライフスキル教育を！　新牧賢三郎

　自信を持つ
「私は意外にやるな」と微笑む教育は



積極的に生きる子

①　目標を達成することを誇りと思っている


　　②　自立心・独立心が高い


　　③　責任感が強い


　　④　欲求不満に耐えられる


　　⑤　新しいやりがいのある仕事（課題）に取り組める


　　⑥　友達に影響を与える能力がある

∥

　※　自分のプラスの可能性を見つける




　いろいろな課題に挑戦する
全員が解ける問題を！

∥

課題の難易度を決めるのが教師




　ライフスキル学習で自信を持たせる
理論と練習を行い技能を高める方法

　 自己認識スキル
　　　　　「名前が書いてある友達にしてもらったことを書きなさい」

一　行程度　－最後に　　（名前）

｜

　 ロールプレイ

（例）「宿題をしろというお母さん役」と断る子供役」